El manejo de las emociones a través del cuento infantil

El manejo de las emociones a través del cuento infantil
Author :
Publisher : Editorial Inclusión
Total Pages : 42
Release :
ISBN-10 : 9788418992117
ISBN-13 : 8418992115
Rating : 4/5 (17 Downloads)

Book Synopsis El manejo de las emociones a través del cuento infantil by : Javier Marcén Martín

Download or read book El manejo de las emociones a través del cuento infantil written by Javier Marcén Martín and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2022-01-25 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educación Infantil es el Ciclo en el que se forman los valores y principios en compañía del hogar, estando presentes en los demás momentos de la vida hasta la edad adulta. En este momento los niños de 3 a 6 años, a través de la interacción constante con el medio, experimentan distintas emociones que no saben identificar, las reacciones pueden variar de acuerdo a lo que experimentan, miedo, frustración, alegría, etc., en algunos casos, sin tener control sobre ellas pueden expresarlas a través de gritos, pataletas, lloro, carcajadas. Por lo que se plantea, como objetivo de este Trabajo de Fin de Ciclo, el diseño de un Proyecto Educativo para el desarrollo de las emociones a través de la inteligencia emocional y los cuentos infantiles en un curso que se aplicará al tercer año de Educación Infantil, concretamente en la etapa educativa de 5 a 6 años. La literatura infantil, en este caso el cuento, permite el desarrollo de la creatividad de los lectores. Además, trae consigo una carga de sentimientos y emociones en cada una de las historias que allí son narradas, por este motivo, el proyecto propuesto pretende en un periodo de 4 semanas, a través de actividades creativas, activas e innovadoras, generar en el niño el conocimiento, y regulación de sus propias emociones y de otras personas. Es importante tener en cuenta, que las emociones no se desarrollan en un momento, es un proceso que acompaña al individuo durante toda su vida, por lo que experiencias como éstas que se proponen, deben ser recurrentes a lo largo de las diferentes etapas educativas.


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