Facilitando la comunicación. Habla y lenguaje oral.

Facilitando la comunicación. Habla y lenguaje oral.
Author :
Publisher : Editorial Inclusión
Total Pages : 28
Release :
ISBN-10 : 9788418992728
ISBN-13 : 8418992727
Rating : 4/5 (28 Downloads)

Book Synopsis Facilitando la comunicación. Habla y lenguaje oral. by : Diana Nieto Sobrino

Download or read book Facilitando la comunicación. Habla y lenguaje oral. written by Diana Nieto Sobrino and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2022-02-14 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Acompañar el desarrollo de nuestros hijos e hijas es algo más profundo que estimular una habilidad y ser conscientes de cómo hacerlo, como adultos, nos puede poner en una situación comprometida. El contenido de esta guía pretende ser un aliado para encontrar respuestas ante la incertidumbre de las primeras palabras. Es un contenido sencillo, ilustrado, dirigido a cualquier persona, familia o profesional dedicada a la primera infancia. Responde al interés compartido por entender y acoger los procesos de la comunicación, porque existen muchas formas de hacerlo. Resaltamos especialmente el plano afectivo en los momentos de cuidado sensible que se dan con las personas de referencia para la criatura, los momentos cotidianos y los diferentes escenarios a los que pertenece (casa, cole, parque). Con conciencia y conocimiento será más fácil apoyar los procesos. Sobre el equipo RECREA www.equiporecrea.com IG: equipo_recrea ReCREA es un equipo transdisciplinar de atención temprana. Nace con el objetivo de asesorar, capacitar y acompañar a familias y profesionales durante los primeros seis años de vida. Cuando una criatura presenta una sospecha o desafío en su desarrollo, la evidencia demuestra que los mejores resultados se consiguen cuando apoyamos a la persona que más tiempo pasa con ellos y mejor les conocen, afrontando los retos de la vida cotidiana, en casa, en el cole o en su comunidad. ReCREA se centra en favorecer la evolución personal, reforzar las competencias, la calidad de vida de la familia u otros adultos de referencia, así como valorar las posibilidades que ofrece el entorno para asegurar una plena participación.


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