Download or read book Preferencias en padres de niños/as con déficit de atención y problemas específicos de aprendizaje en la selección servicios educativos de la escuela privada written by Zoraida Santiago Ríos and published by . This book was released on 2009 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El [estudio] se fundamentó en los postulados de Freire (1980) respecto a la educación bancaria y liberadora. El diseño de investigación respondió al estudio de caso (Lucca Irizarry y Berrios Rivera, 2003). La muestra que participó en este estudio fueron 16 padres voluntarios de tres escuelas privadas localizadas en la zona metropolitana que ofrecen servicios a estudiantes diagnosticados con Déficit de Atención y Problemas Específicos de Aprendizaje. En la recopilación de la información se utilizó la entrevista y una planilla para anotar los datos sociodemográficos. A la luz de los resultados, se evidenció que los padres prefieren los servicios educativos de la escuela privada porque los servicios educativos que ofrece el Programa de Educación Especial en las escuelas del sistema público no han sido positivos para ellos. Al respecto, indicacon que sus hijos no recibieron los servicios adecuados, unido al hecho de que tardaron mucho tiempo en proveer el servicio como consecuencia del proceso burocrático. Entre las preferencias de estos padres por la escuela privada se destacó el servicio que les ofrece el personal administrativo y su disposición para atender las necesidades educativas que tienen sus hijos. [Los padres] indicaron que desean un ambiente menos agresivo al solicitar los servicios de Educación Especial, proveer mas facilidades físicas y que capaciten al personal que esta a cargo de ofrecer los servicios de Educación Especial. Recomendaron que en las escuelas del sistema público, se deben mejorar los estilos de comunicación y promover que haya mayor participacion de los padres en la toma de decisiones de los hijos con necesidades especiales.